Web 2.0 y Educación: Un espacio para construir

Enviado por Alejandro Barros el 06 enero, 2009 a las 15:42
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Logo Las TeresianasHace algún tiempo atrás la Dirección del Colegio Institución Teresiana, o mejor dicho Las Teresianas como las conozco desde hace tiempo, me pidieron les diera una charla de motivación sobre conceptos de la web 2.0 y los desafíos que plantea para la educación, lo primero que quiero decir es que no soy profesor, salvo por mis experiencias haciendo clases en Universidades, por lo que abordé la tarea no sin algo de angustia.  Y creo que la invitación pasó más por razones de amistad que de competencias mías en el tema.

Esta se desarrollo hoy en la mañana, ahí estaba

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Generación Interactiva: Niños y adolescentes frente a las pantallas

Enviado por Alejandro Barros el 03 diciembre, 2008 a las 13:56
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Niños y ComputadorFundación Telefónica desarrollo una encuesta en conjunto con la Universidad de Navarra denominada La generación Interactiva en Iberoamérica - Niños y Adolescentes ante las pantallas, la encuesta se desarrolló en colegios urbanos en 7 países diferentes: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú y Venezuela, en dos segmentos etáreos 6 a 9 años con 21 preguntas  y 10 a 18 años con 60 preguntas.  Para lograr una muestra representativa se realizaron  25.467 encuestas, lo que arroja un error de +- 2,5% y un intervalo de confianza de 95%, está encuesta continua operando y ya existen más 90.000 respuestas en 800

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Nuevas formas de expresar conocimiento: Mapas Mentales

Enviado por Alejandro Barros el 07 noviembre, 2008 a las 16:18
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Bus TripQuiero declararles que hace mucho tiempo que me siento atraído por los mapas conceptuales, y quizás en términos más abstractos de como representar el conocimiento en las organizaciones, les comento que no soy un experto en la materia pero por lo que ha sido mi práxis (lectura, uso de productos y experincias del uso de mapas) estos conceptos cada vez más se insertan en la sociedad.

Algunos elementos que motivan el uso de otros mecanismos para conceptualizar el conocimiento, es que el pensamiento se ha expresado a través de los siglos en forma lineal (análisis, hipótesis y finalmente una tesis),

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Educación 2020: 20% más pobre con la misma educación que el 20% más rico

Enviado por Alejandro Barros el 07 septiembre, 2008 a las 19:45
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Educacion 2020Les adjunto mail que me envió Mario Waissbluth, su iniciativa junto a los centros de Alumnos de la Universidad Católica y Universidad de Chile la encuentro muy buena y los invito a apoyarla, pueden obtener más información en Educación 2020 les confieso que ya me inscribí

 

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Estimados amigos y amigas.

Hoy hemos fundado EDUCACION 2020, con la participación de los Centros de Estudiantes de las Escuelas de Ingeniería de las Universidades Católica y de Chile.
Su propósito es ambicioso pero simple y factible, si tú y todos ayudamos:

El 20% de los estudiantes de menores recursos tiene que tener

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No nos creemos los beneficios de Internet

Enviado por Alejandro Barros el 31 julio, 2008 a las 18:23
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En la presentación del BIT este año Sergio Godoy, académico de la universidad católica con el propósito de complementar su exposición del BIT presentó alguno números del estudio WIP 2003 y 2004 (los informes del WIP de los últimos años se pueden encontrarese en) y en una de las áreas de percepción relacionado con el acceso a Internet se mostraron cifras que resultan extremadamente preocupantes por decir lo menos

Ante la pregunta como impacta el acceso a Internet respecto del rendimiento académico y laboral menos del 5% de la población considera que este mejoraría, SI escuchó bien menos

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